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The State of Nature



小学生だった頃、校舎の窓から外を眺めていると「北方領土を返せ!」と大きな垂れ幕をつけた街宣車が学校の周りを周回しているんですよ。パチンコのマーチを大音量でかけ男が何か怒鳴っている。怖かったですね。その頃の自分にとっては一番異様で気持ち悪い風景でした。

わたしの使った社会の教科書には「北方領土は日本固有の領土でソ連に不法占拠されている」なんて自虐的な表現は載っていなかったですね。だからわたしは、「日本は帝国主義から脱した自由で平等で平和な国だ」と胸を張って教育されました。

今の教科書には日本は北方領土でロシア、竹島で韓国、尖閣諸島で中国との領土問題があるとか書かれているんですよね。平和じゃない国だって子供に教えているんですよね。

前回書きましたが、ホッブズ主義では自然状態=戦争状態なのです。(人は人に対してオオカミだから。欲の行使が自然権だから。)一国家の通常状態(自然状態)は周りの国との紛争状態なのです。安倍の、石原の、田母神の、ネトウヨの行動基盤がどんなものなのかよく分かるでしょ。戦争状態をつねに続けている人達。ついでにキム・ジョンウンもつねに戦争状態を続けている人ですね。そういう人達のレトリックに乗せられ「戦争できる国になるのが普通だ」なんて思っちゃいけないのですって。何故なら彼らの論理の普通とはもとからが戦争状態なのですよ。

「集団的自衛権は正しいとも言えないし、間違いとも言えないし...」

ではないって(>_<)。間違いってはっきり言わなきゃいけないんだって!

憲法=立憲主義を壊してしまうことになるのです。憲法の解釈は法の支配を覆してしまうことになるのです。一つ一つの法律や政策が民主主義に沿っているかかどうかの判定は内閣や権力者がするのではなく憲法がしなくてはいけないのです。その憲法を勝手に解釈出来るようにしてはいけない!!!!!

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Musicians: Beatles Genre: 60s, Rock

Eiken

もうそろそろ英検です。今回は5級以外は全部受験します。私一人...ではないですよ。私も含めますが、私の生徒たちがです 😀 。でもなんだか、気持ちとしては自分で全部受験するような気持ちです。どの子も余裕で合格なんてパターンはなくて、ギリギリ当落線上にあるといった感じなのです。

何をすれば合格できるのか、何がその子に欠けている部分かを考え、短期間で効果的に成果が上がる勉強を教えなければならない...結構プレッシャーがかかります。

そんな中で不思議なパターンがあるのです。良いパターンではありません。一番まずいパターンです。高校3年あたりで見られるのですが、今まで出来ていたことが急に出来なくなってしまうのです。高校1年の時点で合格していたDiscourse Markerの熟語テストさえ合格できなくなってしまうのです。解かりません。モチベーションの問題なのでしょうか?あるいはその他もろもろのプレッシャーのせいなのでしょうか?一つ判るのは、その手の問題が起こる前に大概、生徒たちは1ヶ月かそれ以上のまったく英語学習から離れてしまう期間があることです。部活やその他の理由からです。(学校では当然英語の授業はありますが、どうやら学校の英語は英語学習ではないようです。ごめんなさい。これ本当です。)

モチベーション(やる気)の問題だからどうにもならない...と済ますのではなく、何かそうならないための方法があるのでは...と思うのですよね。

 

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Musicians: Weezer Genre: 90s, Garage, Rock

Article 9


9条(憲法)が日本製でないからと言う人がいます。でもね、日本の文化、歴史は折衷そのものです。言語、宗教、哲学...。

愛ある世界に生きたいですよね?しかしご存知のように「愛」はキリスト教の概念です。仏教も儒教も日本の物ではありませんよ。民主主義という概念も日本製ではありません。実際民族自体がgenuine(純種)ではないのです。大陸から来たのです。王様もです。

そして日本人はpossession(所有)に対して誤った考えを持っている場合が多いようです。例えば自分の子供は自分の所有物だからどうにでも出来るなんて思っていませんか?自分が買ったからこの土地は自分の物とか?...ape(猿)が直立歩行しただけで地球を自分の所有物にできるのでしょうか?

この地球上には「自分の所有物」あるいは「純種」なんて無いのです。だって、あなた自身が単に地球の一部だから。概念であろうが物であろうがいかに共有するかなのです。


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Musicians: Beatles Genre: 60s, Rock, Standard